U sklopu školskog projekta 1100 godina Hrvatskog Kraljevstva, učenici 6. d i 6. e razrednog odjela na satu Hrvatskoga jezika istraživali su život i vladanje hrvatskih kraljeva, proučavajući njihovu povijest, značaj i ulogu u oblikovanju hrvatske države. Kroz ovaj projekt, učenici su se upustili u različite aktivnosti koje su im omogućile dublje razumijevanje povijesti, ali i potaknule njihovu kreativnost.

Jedan od najzanimljivijih dijelova bio je pisanje dijaloga između kraljeva, njihovih kraljica ili podanika, gdje su učenici oživjeli povijesne likove kroz maštovite razgovore, u kojima su diskutirali o važnim odlukama, borbama i životu na prijestolju. Kroz ovaj kreativni proces, učenici su razvijali svoje vještine pisanja i povijesnog razmišljanja.

Osim toga, učenici su crtali simbole moći i slave vladara. Ove slike nisu bile samo umjetnički izrazi, već su im pomogle da vizualiziraju doba u kojem su vladali hrvatski kraljevi. Uz to, naučili smo ponešto i o legendi o partiji šaha iz koje potječe šahovnica, temeljni simbol našeg grba, ali i nacionalnog identiteta.

Za kraj, učenici su napisali pjesme posvećene hrvatskim kraljevima. Kroz stihove su izražavali svoju povezanost s povijesnim naslijeđem i veličinom tih vladara, koristeći poeziju kao sredstvo za iskazivanje divljenja prema hrabrosti i mudrosti kraljeva.

Ovaj projekt bio je izvrstan način da se poveže povijest, umjetnost i književnost, potičući učenike da istražuju svoju kulturnu baštinu na kreativan i inspirativan način.

Ja sam kralj Trpimir II.,

o meni malo se zna,

bio sam brat kralja Tomislava.

Dok sam vladao ja,

nije bilo ratova,

sklopio sam mir s Bugarima.

Imao sam sina, Krešimira, svog nasljednika.

Monika Haraminčić, prof.